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    如何理解“教学既是科学，又是艺术”？


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    “学术中心课程”的基本特征有

    • A、学术性
    • B、专门性
    • C、结构性
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    学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程，属于

    • A、发现学习过程
    • B、机械学习过程
    • C、有意义学习过程
    • D、接受学习过程

    卢梭的教育理想中最重要的是要培养

    • A、社会人
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